Dank zweier aufmerksamer Griechisch-Lerner wurde ich auf einige Fehler in Lektion 8 aufmerksam, worauf ich sie einmal komplett überarbeitet habe. Ersteinmal danke für alle Anregungen und Korrekturen!

Bei dieser Gelegenheit ist mir aufgefallen, dass auch die ersten Lektionen eine grundlegende Revision nötig hätten. Denn viele der De-Kodierungen stammen noch aus der Zeit, in der ich 1. wenig Erfahrung mit dem De-Kodieren und 2. herzlich wenig Ahnung von Griechisch hatte.

Besonders die De-Kodierung muss verständlicher werden. Einen wichtigen Punkt hatte ich damals nämlich falsch verstanden: Ich dachte 2004/05, es ginge darum, ein und dasselbe Wort unbedingt mit seiner ursprünglichen oder “wörtlichen” Bedeutung in die De-Kodierung zu übernehmen.

- Das stimmt natürlich nur bedingt, nämlich dann, wenn es sich für den Zusammenhang auch anbietet und sich der Sinn des Satzes noch erschließen lässt. Denn ansonsten soll es ja gerade darum gehen, die verschiedenen Bedeutungs-Nuancen ein- und desselben Wortes in verschiedenen Kontexten zu begreifen, was beim Vokabellernen ja eher verhindert wird. Also gilt es hier für mich umzudenken und die De-Kodierungen noch einmal auf ihre Schlüssigkeit zu prüfen und nur dort, wo es möglich ist, die “Ursprungsbedeutung” beizubehalten.

Das lässt sich auch leicht erklären: Auch im Deutschen HÖREN wir bestimmte Worte (bestes Beispiel sind solche mit doppeltem Sinn wie “Schloss”) dem Klang nach immer gleich, aber unser Gehirn verarbeitet aufgrund der umgebenden Worte die Klang-Information “Schloss” einmal als Diebstahl-Sicherung und das andere mal als dekadente Sommer-Residenz überbezahlter Finanz-Patriarchen. :)

Wenn ich dann in einer fremden Sprache dieses Gefühl für unterschiedliche Bedeutungen noch nicht entwickelt habe, ist es also sogar wichtig, griechische Wörter dem Kontext entsprechend zu de-kodieren.